Este livro tem como objetivo analisar o potencial didático do forró para a aprendizagem histórica e apresentar sequências didáticas utilizando músicas deste gênero, bem como fazer um breve histórico do forró. O forró tem muito a oferecer ao estudo da História, principalmente em seus aspectos sociais e culturais, já que suas letras priorizam temas relacionados a sentimentos, cultura, ambiente e acontecimentos da vida do nordestino e do migrante nordestino, e que podem ser extrapolados para outras situações e regiões. Foram formuladas cinco sequências didáticas agrupadas de acordo com as categorias conceitos de segunda ordem e conceitos substantivos de Peter Lee. São elas: Representação e Imaginário, Cultura e Identidade, Mudanças e permanências dentro da categoria conceitos de segunda ordem; Cangaço e Migração como conceitos substantivos.
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